ママヴィまなびのキは、「子どもが自ら育つ力を信じる」ことを軸に、これまでモンテッソーリ教育をベースとした小さな教室運営を行ってきました。
教室という場の枠を越え、子どもたちの“問い”が社会とつながる学びを育てたい。
その思いから、わたしたちは次の一歩を踏み出しました。
子どもたちが日常の中でふと抱く問い、そこには社会を動かす原点があります。
わたしたちはこの“問い”を起点に、子どもたち自身の学びを広げ、また、それを見守る大人たちの学びにもつなげる活動を始めました。
地域の古民家を舞台にした「古民家留学こどもMBA」や、親子・保育者・教育者向けの探究ワークショップ、そして発信・講座支援など、多様な形で“問いを育む環境”をつくっています。
教室は今も続いていますが、その枠を越えた「学びの場」を、社会全体へと開いていきます。
Mission
私たちは、子どもの“ん？”に耳をすませ、
五感・対話・探究を通して、
子どもと共に学びを育む環境をデザインします。
モンテッソーリ教育に流れる
「いのちのリズム」と「内発性への信頼」を大切に、
子どもたちの問いが“暮らしの中”で動き出す機会を
生み出し続けます。
Vision
子どもたちの「学びの力」と「問いの芽」が育つ、
自然・社会・人とつながる環境をつくります。
学びは、学校や家庭の中だけで完結するもの
ではありません。
地域・自然・社会とのかかわりの中でこそ、
子どもたちの学びは“生きた力”となって育っていきます。
Value
- 子どもの“好き”や“ん？”から、学びの種を育てます。
- 環境・人・社会とのつながりの中で、自立と協働を育みます。
- 問いと感謝がめぐる、あたたかい循環を大切にします。
それが、ママヴィまなびのキの風景です”
5つのキで育てる、子どもたちの学び
自己経営力を育むために、
ママヴィまなびのキが大切にしている
「5つのキ」があります。
ママヴィ の名前に込めた想い
フランス語で「わたしの人生·私らしい生き方」を意味するMa Vieに、
理念キーワードの頭文字であるMを合わせた造語です。
Merci
ありがとうの気持ちがあふれる社会の創造
Montessori
モンテッソーリ教育に基づく共育環境づくり
＊モンテッソーリ教育: 子ども一人ひとりの自主性と創造性を尊重し、自己成長を促す教育法です。例えば、子どもたちが自分で選んだ活動に集中し、学ぶ意欲を育てます。
Mutual Connections
人と地域が感謝でつながるコミュニティを育む
沿革
2018年8月 ママヴィ 開業 2019年1月 伊勢丹府中店 玩具売場内「おうちDEもんて」教室運営受託
＊伊勢丹府中店閉店に伴い、2019年6月末で教室終了
2019年8月 「モンテッソーリ教室 マヴィのおうち」オープン
2025年7月 “教室”の枠を越え、地域まるごとを学びの場とする挑戦を開始
2025年8月 「古民家留学 おハンさんのおうち」本格オープン
事業内容
ママヴィまなびのキが手がける“学びと育ち”の場づくり
わたしたちは、「まなぶって、たのしい」「おしごとって、おもしろい」 そんな実感から始まる、“人生のはじまり”を応援しています。
■ 教育の現場づくり（古民家留学こどもMBA）
・こどもマーケター留学（親子参加・地域起業型ライト版）
・はじまり探究×笑ケーション（子どもの学び＊保護者ワーケーション）
・はじまり探究キャンプ（預かり型・集大成）
■ 自宅で行う探究型教育の教材提供と伴走支援（マヴィのおうちONLINE)
・はじまりの台所モンテ（未就学児保護者向けオンラインコンテンツ）
・おうちdeはじまり探究（小学生親子向けオンラインコンテンツ）
■ 学びをひろげる場と支援
● 教育の現場づくり
・探究型ワークショップ／出張講座（八王子市 登録講師）
・地域・学校向け企画提案・共同開催
● 発信・ブランディング支援（教育・福祉分野に特化）
・SNS設計・広報の整え方／発信講座／個別伴走
● 情報発信・講演・執筆活動
・教育・子育てに関するメディア寄稿、登壇、note連載など
🌱その他、出張講座・研修も随時承ります
探究学習、子どもの育ち、保護者支援などテーマや対象に応じてカスタマイズ可能です。
個人・団体・自治体・教育機関等、まずはご相談ください。
1977年生まれ、東京都八王子市出身。プロフィール
ママヴィまなびのキ 代表|桑原 眞理子
工学院大学 工学部 応用科学科卒。
企業での商品開発・マーケティングに17年間従事し、暮らしに寄り添う価値づくりを追求する中で、子どもたちの自由な発想と出会い、「子どもの力を社会に届けたい」と強く感じ、教育の道へ。
モンテッソーリ教育を学び、2019年より東京都府中市にてモンテッソーリ教室「マヴィのおうち」を主宰。保育士資格と実践経験を活かし、家庭教育支援と探究的な学びの場づくりを行ってきた。
現在は、「五感をひらく暮らし」と「問いを育む学び」をかけ合わせた「古民家留学こどもMBA」を展開し、地域の自然や文化と出会うリアルな探究体験を届けている。
自らもがん闘病の中で“今を生きる問い”と向き合いながら、教材開発や社会起業へと挑戦中。教育を社会インフラとして広げることをビジョンに掲げ、子どもたちに“わたしを生きる力”を届けるための実践を重ねている。
【資格・活動】
日本モンテッソーリ教育総合研究所認定 3-6歳教師
保育士
日本野菜ソムリエ協会認定 野菜ソムリエプロ
Mariko Kuwabara
Montessori-based / Japan
Learning starts with “ん？” not “Aha!”
代表メッセージ
人間らしさは、“はじまり”にある。
大学卒業後、食品業界での商品開発とマーケティングに約16年。
商品を通して“暮らしの価値”を届けることに、やりがいを感じていました。
そんな中で、ある出会いがありました。
柔軟で斬新な発想をもつ子どもたちと関わる機会があり、私は衝撃を受けました。
そして17年目の春、ふと思ったのです。
「この力を、社会に届ける仕事がしたい」と。
そうして、私はモンテッソーリ教育の世界へと歩を進めました。
現在私は、子どもたちの学びを支える活動をしています。 でも、それはただ「子どものため」の活動ではありません。
子どもという存在は、人間の“原型”をそのまま見せてくれます。
探究したがる。自分で選びたがる。何度もくり返したがる。動きたがる。 それらは、モンテッソーリ教育でいう「人間の傾向性」とも言われるもの。
けれど、この「傾向性」は、モンテッソーリ自身も語っているように、決して子どもだけのものではありません。 それは本来、私たちすべての人間に備わっている、生きるための“まなざし”のようなものです。 私も実践を通じて、それを日々、実感しています。
ところが今、私たちの社会では、この“まなざし”が静かに失われつつあるように感じています。
便利で快適な社会、特にデジタルの世界では、人間の傾向性を使わなくても“なんとなく”生きられてしまう。 それは、子どもだけでなく、大人にとっても同じです。
私は、このことに強い危機感を持っています。 だからこそ、子どもたちの姿から見えてくる「人間らしさの原型」を、 もう一度、大人の社会に翻訳して届けたいと思っています。
私がやりたいのは、教育という名の「人間再起動」なのかもしれません。
それは「学びなおし」でも「自己啓発」でもない。 ただ、眠ってしまった“人間らしさ”を思い出すための時間と空間をつくること。
私は、子どもたちと共に、私たち大人もまた「人間らしさ」を取り戻す旅をしたいのです。
ありがとうの気持ちを込めて…
2025年3月9日
ママヴィまなびのキ 代表 桑原 眞理子
🌲ママヴィまなびのキが大切にしている10のこと
「ママヴィってどんな価値観で動いてるの？」 そんな問いに答える、わたしたちの“クレド”です。
